MANAA Lycée André Malraux

"white is white et viva Donovan!"

2010-10-31T11:36:00.000-07:00

Has been le noir; le nouveau blog est beau comme un Mac! La version que vous consultez à présent aura dorénavant le statut d'archive. Nous la laisserons en ligne en attendant que les nouvelles pages s'imposent sur vos méta-moteurs préférés. Il s'agira toutefois d'être un peu patient; les nouveaux contenus ne sont pas encore visibles mais nous allons rapidement étayer ces fraiches colonnes. Nous vous invitons malgré tout à découvrir ce nouvel outil qui aura les mêmes prétentions que le précédent: présenter les travaux des élèves et quelques liens pratiques pour aider le futur étudiant en arts appliqués à préparer son orientation.

>>> www.manaa2lycam.blogspot.com

à très bientôt sur MàNAA 2.0!

Compo AA / Séquence mode

2010-04-10T05:23:00.000-07:00

La cape pour objet d’investigations. Comment et sous quelles formes celle-ci pourrait réintégrer le quotidien ? À partir de quelques repères de l’histoire de ce vêtement, différents exercices ont été proposés depuis l’incontournable figurine jusqu’à des manipulations sur la matière textile même en passant par la définition de tendances. Les étudiants ont d’abord distingué les différentes dimensions de l’habit (forme, style, ergonomie, matériau, sens…) avant de se positionner sur une démarche personnelle et proposer pour certain des prototypes en s’essayant au patronage ou à la couture ! D’autres travaux doivent encore rentrer ; voici un petit teasing à partir des derniers retours…

M. Roulot

EP / Modèle Vivant

2010-04-10T05:12:00.000-07:00

Une séance de modèle vivant consacrée à la prise de risques : essais d'outils et de moyens variés...
et un jeu fond/forme.
S. Roulot.

EP / Essais colorés

2010-04-10T05:08:00.000-07:00

Quelques expériences peintes en couleurs...
S. Roulot.

MCR / représenter l'espace...

2010-03-28T08:19:00.000-07:00

Après une période d'entrainement aux différentes perspectives axonométriques, les étudiants ont repris des projets d'espace élaborés en Compo AA.
Leurs projets, qui répondaient à une demande centrée sur l'intégration d'escaliers, ont été finalisés à l'aide de différents modes de représentation : plans, élévations, coupes, axonométries. En voici quelques extraits.
S. Roulot.

WORKSHOP LYCAM

2010-03-27T08:55:00.000-07:00

Compo AA / communication visuelle

Il s’agissait ici d’imaginer un nouveau jeu de plaquettes de formation pour le lycée. À partir de l’offre et considérant l’existant, les étudiants devaient intégrer le système de signes créé dans le cadre du grand chantier de recherche d’identité visuelle de l’établissement. Les choses ont été présentées comme un laboratoire de recherche ; les étudiants ont été alors associés au projet de communication du Lycée dont ils sont les acteurs. Ces études prospectives inspireront peut-être les formes futures des supports de com’ de l’établissement…

M. Roulot.

Portes Ouvertes

2010-03-27T03:03:00.000-07:00

Bravo aux étudiants qui se sont investis dans la préparation des Portes Ouvertes avant de partir à Londres et qui ont accueilli avec le sourire les visiteurs toute la journée du samedi.

Merci à tous ceux qui se sont déplacés pour voir leurs travaux.

A très bientôt.

Escapade à Londres

2010-03-08T13:44:00.000-08:00

Les étudiants de MANAA viennent de partir pour une petite semaine à Londres. Alors, rendez-vous samedi aux Portes Ouvertes du lycée, ils partageront avec vous quelques nouvelles londonniennes.

Samedi 13 mars 2010, 10h-17h,

salle 108-110

Lycée André Malraux,

4 Avenue du lycée,

77130 MONTEREAU-FAULT-YONNE

Modèle vivant

2010-02-22T08:03:00.000-08:00

Une séance de modèle vivant avec Marie-Jo et son tubulaire bleu.
Les étudiants ont pu observer la transformation du corps par le textile.
montrer / cacher / déformer / transformer le corps.
S. Roulot.

Pour info…

2010-02-14T10:54:00.000-08:00

Quelques représentations graphiques et statistiques du recrutement pour la promotion 2009-2010.

Nous avons étudié l’an passé quelques 170 candidatures (pour 17 places) distinguées ici selon des critères géographiques et scolaires.

D’un point de vue géographique d’abord, on constate une majorité de dossiers franciliens. Si l’Académie de Créteil domine, comme le grand Est parisien, la répartition n’est pas exclusivement locale. On doit sûrement au protocole Admission Post Bac et son option de choix multiples des demandes de toute la région Ile-de-France. Au plan national, cela se resserre par rapport à la session précédente, peut-être plus « exotique ».

En termes d’origines scolaires, les provenances sont plurielles et c’est bien en adéquation avec notre ligne de conduite. La pluralité est une richesse et nous avons encore composé une « équipe » colorée de différentes spécialités pour privilégier les rencontres de cultures et les échanges.

Mais toutes ces indications ne sont pas les seules données avec lesquelles nous choisissons les futurs étudiants. Si nous essayons de ménager un bon équilibre, ce sont d’abord les gages individuels de solidité et d’ouverture dont nous tenons compte. Finalement, peu importent ces quelques éléments statistiques, ce sont les dossiers scolaires qu’il convient de soigner pour obtenir les avis les meilleurs et se distinguer par la réussite en cursus Bac !

Aller, encore un mois pour entériner vos stratégies APB ; alors à vos serveurs !

Pour bientôt : quelques travaux de communication visuelle ; un peu de montage et on envoie !

Une pensée pour Alix.

2010-02-07T07:14:00.000-08:00

Nous ne pouvons pas communiquer l’expérience qui nous rapproche sans évoquer le souvenir d’Alix qui vient de s’en aller. Elle avait sa place parmi nous et ses camarades comme les membres de l’équipe enseignante attendaient qu’elle revienne vivre cette année auprès de nous. Son départ nous touche profondément. Ainsi, nous tenons à présenter nos plus sincères pensées à ses proches au nom de la classe de Mise À Niveau en Arts Appliqués.

Le cube / Compo’ AA

2010-02-07T07:11:00.000-08:00

Ce fut l’obsession sciemment organisée de la rentrée 2009. Le cube. Avant de ne plus vouloir entendre parler du fichu quadrilatère, il a été le fidèle compagnon des étudiants dans l’initiation à certaines notions élémentaires du design d’objet. Il a servi de prétexte au passage de différentes méthodes de recherche d’abord assez abstraites puis de plus en plus appliquées jusqu’à la conception de solutions de rangement pour l’habitat. Mais si vous croisez un étudiant de MàNAA dans un avenir proche, parlez-lui plutôt sphère ou pyramide, vous ménagerez ainsi une meilleure approche…

M. Roulot.

EP / drapés

2010-02-07T05:57:00.000-08:00

Observation de tissus, travail du drapé en peinture.
S. Roulot.

EP / Rouge

2010-02-07T01:56:00.000-08:00

Quelques expérimentations de couleurs rompues et rabattues à partir de compositions d'objets rouges.
S. Roulot.

Un petit mot de reprise.

2010-02-07T01:42:00.000-08:00

Nous ne saurions blâmer les plus déçus d’entre vous qui, ne trouvant pas de matière nouvelle, auront perdu leurs réflexes de consultation du présent blog. Qu’il nous soit seulement permis d’évoquer des mois plutôt chargés et marqués par le congé, bien légitime, de la « webmaîtresse » et la dispersion de son éditorialiste en chef pour les mêmes raisons.
Si vos serviteurs ne sortent aujourd’hui encore que très difficilement la tête de l’eau, l’actualité et les échéances pressantes nous font renouer le contact avec tous les curieux de l’expérience de la MàNAA à Montereau. Il aura fallu ce déclic pour nous affoler mais pourtant nous avons depuis septembre une matière réelle et de qualité dans la production généreuse des étudiants.
Nous vous proposerons, pour nous rattraper, différents échantillons des projets de la MàNAA, promo 2009-2010 de sorte que vous puissiez apprécier les différents supports d’investigation et, pourquoi pas, le plaisir que nous prenons à travailler ensemble à l’exploration des différents domaines des arts appliqués.

Pour commencer, et pour produire d’autres (fausses) excuses, quelques témoignages des travaux d’aménagements qui nous procurent des conditions de travail encore meilleures comme les nouveaux équipements mobiliers qui nous permettent de nous installer, petit à petit, dans nos murs dans les meilleures dispositions. Un grand merci au passage aux agents du lycée qui ont intelligemment transformé notre espace. Puissiez-vous bientôt venir le découvrir ; nous serons ravis de vous y accueillir !

Alors à très bientôt !
M. Roulot.

Portraits de fin d'année...

2009-05-28T11:37:00.000-07:00

Rencontre avec une designer, Arzu Firuz

2009-05-16T05:53:00.000-07:00

Arzu Firuz, designer, est venue présenter une partie de son travail aux étudiants.
Pour plus d'informations sur son travail : http://www.arzu-firuz.com/

Les Portes Ouvertes...

2009-05-16T05:47:00.000-07:00

Quelques images de l'installation des Portes Ouvertes qui ont eu lieu le 21 mars 2009.

CAA – séquence com’

2009-05-06T23:44:00.000-07:00

Un habillage et un logo pour...
LA GALLERIA CONTINUA

Le site « du Moulin » à Boissy-le-Châtel est une annexe de la maison-mère en Toscane et la troisième expérience de la Galleria Continua après Pekin.
Logée dans une ancienne papeterie reconvertie en usine de meubles et plantée dans un décor naturel en lisière de rivière, cette friche industrielle en partie réhabilitée offre un cadre spectaculaire pour les œuvres d’art contemporain qu’elle accueille ; alors quel support pour un nouvel exercice !
La Galleria, qui édite différentes plaquettes et ouvrages en marge de ses accrochages souffre d’un manque d’identité graphique ; nous nous sommes engouffrés dans la brèche pour utiliser un patrimoine architectural formidable et transformer l’esprit du lieu en identité visuelle.
Ainsi, les étudiants devaient imaginer un habillage pour promouvoir les artistes de la Galerie et un logotype pour compléter les supports de communication.
Ces différents exercices ont été rythmés par différentes visites du lieu, entre deux expositions, et un exercice de représentation du parcours dans l’espace en TEP.
M. Roulot.

MÀNAA - CAA / Séquence espace

2009-05-03T01:50:00.000-07:00

BLANDY-LES-TOURS,
Une installation qui révèle, qui donne à voir…
Nous avons profité de la récente ouverture du Château de Blandy-les-Tours et l’avons choisi comme support pour aborder l’espace. Après une formidable campagne de restauration, ce site ouvre ses portes et propose un écrin adéquat pour implanter des dispositifs, à l’instar de ce qui s’est fait à l’occasion du jeune Festival Dépayz’art en Seine-et-Marne (intervention de Varini et De Koning, décembre 2008-Février 2009).
Nous avons pu aussi jouir d’un accueil à la hauteur des ambitions d’échange de l’équipe en place. Ainsi, nous avons pu travailler sur les plans et élévations auxquels nous avons eu gracieusement accès.
Les étudiants ont d’abord découvert et appréhendé l’architecture sur place avant de reporter le produit de leurs relevés en classe. Ils devaient réaliser une maquette comme outil de travail pour s’exprimer en volume, dans la manipulation. Les solutions imaginés ont trouvé un écho intéressant dans la construction, alors en chantier, de Krijn de Koning et l’anamorphose de Felice Varini.
La rencontre avec la direction culturelle n’était, espérons le, qu’une prise de contact pour des expériences futures avec cette structure support d’événements artistiques contemporains dans la région.

M. Roulot

EPF / La ville Phase 1 - Création d’un quartier - Maquette

2009-03-31T00:33:00.000-07:00

Incitation : Les villes et le ciel, extrait du livre « les villes invisibles » d’Italo Calvino
C. Candas

EPF / Mythologies personnelles

2009-03-31T00:30:00.000-07:00

Livre objet réalisé à partir d’un support imprimé existant.
C. Candas

EPF / La ville Phase 3 - Visions cartographiques - Atlas

2009-03-31T00:23:00.000-07:00

Implantation du quartier créé à l’échelle de la ville, d’un pays, d’un continent…
C. Candas

EPF / La ville Phase 2 - Carnet de voyage

2009-03-31T00:20:00.000-07:00

Le quartier créé, sa traduction plastique devient à son tour incitation.
C. Candas

TEP / Surville-surfil

2009-03-19T13:48:00.000-07:00

Présentation de l'ensemble des travaux textiles réalisés à partir de l'ancien Plan d'Occupation des Sols de Surville

MCR / Escalier

2009-03-19T13:26:00.001-07:00

Réalisation de la maquette de l'escalier le plus proche de la salle 110, à partir des plans et élévations tracés après le relevé.

TEP / Surville-Surfil / Tissage

2009-01-21T14:07:00.001-08:00

TEP / Surville-Surfil / Point de croix

2009-01-21T14:05:00.000-08:00

TEP / Surville-Surfil Essai de tissage

2009-01-21T14:04:00.001-08:00

TEP / "Carte mémoire" de la visite de la Galleria Continua

2009-01-21T13:28:00.000-08:00

Visite de la Galleria Continua - Le Moulin à Boissy-le-Châtel

2009-01-21T13:26:00.000-08:00

TEP / bouteille en plastique et parure

2009-01-21T12:50:00.000-08:00

réaliser des parures à partir de bouteilles en plastique.

TEP / disparition de la bouteille

2009-01-21T12:47:00.000-08:00

faire disparaitre une bouteille en plastique, utiliser le matériau obtenu pour faire une parure.

MCR / dessin technique / L'escalier

2009-01-02T08:08:00.000-08:00

Relevé et dessin en plan et coupe de deux volées de l'escalier proche de la salle de cours.

séance de croquis au Chateau de Blandy-les-Tours

2009-01-02T07:54:00.000-08:00

Le 28 novembre 2008, visite du Chateau de Blandy-les-Tours dans le cadre du travail amorcé en CAA.

Visite de l'exposition Jeff Koons Versailles

2008-11-30T13:34:00.000-08:00

Le 18 novembre 2008, visite de l'exposition Jeff Koons Versailles.
Rencontre avec la directrice de la Maréchalerie, Centre d'art de l'école d'architecture de Versailles.