Compo AA / Séquence mode

La cape pour objet d’investigations. Comment et sous quelles formes celle-ci pourrait réintégrer le quotidien ? À partir de quelques repères de l’histoire de ce vêtement, différents exercices ont été proposés depuis l’incontournable figurine jusqu’à des manipulations sur la matière textile même en passant par la définition de tendances. Les étudiants ont d’abord distingué les différentes dimensions de l’habit (forme, style, ergonomie, matériau, sens…) avant de se positionner sur une démarche personnelle et proposer pour certain des prototypes en s’essayant au patronage ou à la couture ! D’autres travaux doivent encore rentrer ; voici un petit teasing à partir des derniers retours…

M. Roulot

EP / Modèle Vivant

Une séance de modèle vivant consacrée à la prise de risques : essais d'outils et de moyens variés...
et un jeu fond/forme.
S. Roulot.

EP / Essais colorés

Quelques expériences peintes en couleurs...
S. Roulot.

MCR / représenter l'espace...

Après une période d'entrainement aux différentes perspectives axonométriques, les étudiants ont repris des projets d'espace élaborés en Compo AA.
Leurs projets, qui répondaient à une demande centrée sur l'intégration d'escaliers, ont été finalisés à l'aide de différents modes de représentation : plans, élévations, coupes, axonométries. En voici quelques extraits.
S. Roulot.

WORKSHOP LYCAM

Compo AA / communication visuelle

Il s’agissait ici d’imaginer un nouveau jeu de plaquettes de formation pour le lycée. À partir de l’offre et considérant l’existant, les étudiants devaient intégrer le système de signes créé dans le cadre du grand chantier de recherche d’identité visuelle de l’établissement. Les choses ont été présentées comme un laboratoire de recherche ; les étudiants ont été alors associés au projet de communication du Lycée dont ils sont les acteurs. Ces études prospectives inspireront peut-être les formes futures des supports de com’ de l’établissement…



M. Roulot.